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澳洲珠算协会
珠协成立40年珠算学术基础理论研究的进展
通过对历史上世界各民族发明的数学算具算法详细地分析对比研究,发现中国珠算历史悠久,在实用计算、数学启蒙与基础教育中一统天下时间之长是绝无仅有的
优因数学之然和所以然简要释义
人为什么要学习数学?为什么人人都要接受数学启蒙教育?怎样进行数学启蒙教育?对于这些问题,人们有着各种各样的解读。数学教育家们大体有着一定的共识:学习数学不是只为了将来做哪一件特定的事,而是事关人的全局的战略性的投资。
郭启庶教授郑州收新徒
发表时间2011/1/12 6月13日,全国著名珠算与数学教育专家、中国珠算协会第五届理事会副会长、中国珠算协会学术委员会前副主任、河南省珠算心算协会副会长郭启庶教授在郑州欣喜地收金中英为徒弟,并被郑州市珠算协会聘为顾问。
“学了珠心算就不能学竖式?”
许多家长在孩子上小学之前就会让他们去学习珠心算,一方面是提高孩子计算能力,另一方面让孩子对数字的运算有一个概念。 但是到了小学后,许多家长会让孩子放弃学习珠心算,因为他们怕孩子学习了珠心算后无法理解并使用学校学习的竖式计算。而这种想法其实是杞人忧天的。
“中州杯”让我们重新认识珠心算!
相信许多家长听说并了解珠心算,也有很多家长想让自己的孩子去学习珠心算却又听别人说珠心算在这个科技化时代的落后于不足则望而却步,今天小编就带着大家从客观的角度去了解珠心算和孩子在学习珠心算中的长处和所谓的“不足”。