现在，无论是讨论弘扬中国珠算文化，或是研讨中国传统数学优秀思想方法用于数学教育，发展有中国特色、世界水平的现代数学教育问题，首当其冲第一个要面对或不可回避的就是用笔算或是用珠算教学数学的问题。
Month: October 2019
优因数学第一轮教学实验是在常态下进行的，故所得结论科学可靠
【摘要】
从2001开始实验到2011年全面实施课程改革后，基础教育数学教材进行了相当大的变动。但如果我们设问这些变动的原因是什么 Continue reading “现行人教版小学数学和优因数学教材核心体系的研究”
任何事物的产生和发展都不是无缘无故的，与时间、空间的各种环境条件都有关系，有着历史的必然性。优因数学也是这样。
从20世纪开始，中国学校数学教育全盘西化，先仿效日本（日本也是搬西方的），继而仿效美国，再照搬苏联……教材教法全部照搬，甚至采用西文原版教材。
通过对历史上世界各民族发明的数学算具算法详细地分析对比研究，发现中国珠算历史悠久，在实用计算、数学启蒙与基础教育中一统天下时间之长是绝无仅有的